On prend en général comme modèle le refus de la violence directe, mais on méconnaît d’autres moyens de traiter les conflits. En dépit de ce refus, la violence reste donc la réponse au conflit, quand on n’a pas recours à d’autres attitudes tout aussi négatives telles que la soumission ou la fuite, qui restent beaucoup plus courantes. L’Education pour la P pause en conséquence, comme un défi, l’éducation dans et pour le conflit, afin de :
   découvrir le versant positif du conflit,
   apprendre à analyser les conflits et à en percevoir la complexité,
   et trouver des solutions.

Les initiatives de non-violence exigent souvent un comportement impliquant toute la pratique enseignante. Le personnel de l’école au complet, les parents ainsi que toute la communauté environnante doivent tous s’y investir, dans un projet collectif et partagé.

Ce jeu éducatif vise à sensibiliser les enfants à la préservation de l’environnement.

Réalisé dans le cadre du programme de Réseau des Ecoles Associées (ASPnet) de l’UNESCO, ce kit d’information vise à sensibiliser les jeunes au formidable héritage que constitue le patrimoine mondial.

“They may forget what you say - But remember what they sing” In a time when we hear increasingly of young people feeling excluded and denied their rights, we seek our ways to include them and harness their potential. This booklet is an example of ways to engage young people, through the medium of song, in addressing sustainable deveopment defined from the perspective of human rights. The process has began with a single song about improving our world. It has been translated into many languages and adapted to different musical forms.

"Les jeunes peuvent et doivent apporter leur singularité et leur différence. Nous avons besoin de votre coopération, non seulement pour comprendre ce qu’il est nécessaire d’entreprendre, mais également pour savoir comment procéder : aidez-nous à concevoir des programmes et des projets qui donnent leur place aux jeunes ; à préciser ce qui est commun aux activités menées au sein de vos associations et organisations non gouvernementales et celles entreprises par l’UNESCO."

Adoptée durant le 4e Forum mondial des Jeunes de Dakar, Senegal, 5-10 aout 2001.

Lien vers la section du site de la Division Culturelle de l’UNESCO, destinée aux jeunes

L’ouvrage étudie les divers types de pratiques innovantes et les modalités de participation des jeunes dans différents contextes culturels. Il montre que les jeunes produisent du contenu innovant à l’aide de toute une diversité de ressources médiatiques, à travers le dialogue et la discussion.

L’un est né dans les clubs new-yorkais, l’autre sur les pistes de danse des clubs underground : le hip-hop et la ’dance’ électronique sont devenus les deux nouvelles musiques fétiches de la nouvelle génération. D’Alger à Johannesburg, de la Colombie à la Nouvelle-Zélande, les jeunes s’en servent pour exprimer leur rage et leurs rêves, leur créativité et leur différence. Mais en se mondialisant, ces cultures de la rébellion ne sont-elles pas récupérées par l’industrie ?

Si l’on vous demandait de donner une définition de l’eau, la première réponse qui vous viendrait à l’esprit serait peut-être que c’est un liquide transparent, incolore, plus ou moins sans goût, tombant du ciel sous forme de pluie pour former ensuite les océans et les lacs de par le monde. Mais, me direz-vous, à quoi bon se poser tant de questions ? A quoi bon étudier l’eau ? Comment une chose qui nous semble si familière, qui coule des robinets et tombe du ciel, peut-elle être un sujet d’une importance si universelle ? Cependant, l’eau est peut-être la substance la plus importante au monde.

P’tit MAB, un jeu pour découvrir la préservation de la biosphere : Pars à la découverte de la réserve de biosphère … des surprises et des trésors t’y attendent …, des plantes carnivores, des animaux rares, des légendes, des châteaux-forts, autant de richesses à découvrir et à protéger…

The World Summit on the Information Society Youth Caucus has worked to build on the successes and lessons learnt from previous youth involvement in policy processes – from the Rio Earth Summit, to the World Summit on Sustainable Development – ensuring the agenda of the WSIS reflects the priorities of those who will live with its decisions, and that the process catalyses support for concrete youth action.

Experience the challenges and excitement of international trade in this interactive game. See if you can get the best price for the goods you sell and the biggest bargains for the goods you buy. Watch how the global economy is doing : the prices you’ll be able to get and the deals you can make depend on how healthy the global economy is.

L’UNESCO veut faire en sorte que les préoccupations, les perceptions et la contribution de la jeunesse soient pleinement prises en compte dans tous ses programmes et activités. Ce guide a pour objectif de vous faire découvrir le travail de l’UNESCO, en particulier avec et pour la jeunesse, mais aussi de vous inviter à vous mobiliser pour les idéaux qu’elle défend.