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’Fitting the pieces together’- Brochure sur le Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau
Cette brochure résume le Rapport mondial sur les réserves en eau, que vous trouverez également dans notre bibliothèque virtuelle.
Auteurs:
UNESCO
United Nations
| Publics:
Etudiants
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Techniciens
Tous publics
| Date: 2004
Développement durable
Eau
Environnement
Organisation Internationale
Politique gouvernementale
Prévention des accidents
Programme de développement
Renforcement des capacités
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’L’eau pr les hommes, l’eau pr la vie’ RĂ©sumĂ© du Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau
Ce document rĂ©sume le Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau, rĂ©alisĂ© par l’UNESCO.
Le Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau (WWDR) est une Ă©tude pĂ©riodique qui donne une image exhaustive de l’Ă©tat des ressources mondiales en eau. Il vise Ă permettre la formulation de politiques pour le dĂ©veloppement et l’utilisation durable de nos ressources en eau douce.
Auteurs:
UNESCO
United Nations
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
| Date: 2003
Développement durable
Eau
Environnement
Matériel didactique
Milieu familial
Milieu rural
Milieu urbain
Politique gouvernementale
Programme de développement
Recyclage des déchets
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’Les eaux souterraines, gestion de la ressource invisible
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Etudiants
Techniciens
| Date: 1992
Développement durable
Eau
Environnement
Gestion
Milieu rural
Programme de développement
Recyclage des déchets
Santé
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Aidez la grenouille Freckles Ă sauver un ruisseau !
Auteurs:
WaterWatch Queensland
| Publics:
Enfance
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
| Date: 2003
Développement durable
Eau
Environnement
Ethique
Loisir
Matériel didactique
Milieu rural
Participation des jeunes
Recyclage des déchets
Sciences
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Brochure du Programme Hydrologique International (PHI)
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
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Développement durable
Eau
Education
Environnement
Milieu rural
Organisation Internationale
Politique gouvernementale
Programme de développement
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Catalogue des Publications 2003 du Programme Hydrologique International (PHI)
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
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Développement durable
Eau
Education Ă vocation internationale
Enseignement supérieur
Environnement
Organisation Internationale
Programme de développement
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Dossier ’Apprendre pr vivre mieux’
861 millions d’adultes – soit un septième de la population mondiale – ne savent ni lire ni écrire. La plupart n’ont jamais fréquenté l’école ou n’y ont fait qu’un bref passage. La pauvreté persistante, comme les guerres, la famine et les catastrophes naturelles, qui contraignent des populations entières à vivre loin de chez elles pendant des années ou plus, sont les principaux coupables, mais pas les seuls.
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Enseignants
Tous publics
| Date: 2003
Adolescence
Citoyenneté
Développement durable
Ecole
Education
Enseignement primaire
Enseignement supérieur
Etude de cas
Exclusion sociale
Langue
Pauvreté
Politique gouvernementale
Programme de développement
Psychologie
Renforcement des capacités
Travail
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Jeu sur l’approvisionnement en eau
Auteurs:
WaterAid UK
| Publics:
Adolescence
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
| Date: 2003
Développement durable
Eau
Education
Environnement
Matériel didactique
Milieu rural
Participation des jeunes
Pauvreté
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Jeu-Au fil de l’eau
Auteurs:
Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (FRAPNA)
UNESCO
| Publics:
Adolescence
| Date: 2003
Développement durable
Eau
Education
Environnement
Jeu éducatif
Loisir
Matériel didactique
Milieu rural
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Jeu-web pour la Terre
Ce jeu Ă©ducatif vise Ă sensibiliser les enfants Ă la prĂ©servation de l’environnement.
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Enfance
Enseignants
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
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Développement durable
Education
Enfance
Environnement
Jeu éducatif
Loisir
Participation des jeunes
Sciences
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Kit d’Information UNESCO : Agir avec et pour la jeunesse
Vous trouverez dans ce kit des informations sur la manière dont l’UNESCO considère qu’elle doit s’adresser aux jeunes, se mettre Ă l’Ă©coute de leurs besoins et s’investir de plus en plus dans son rĂ´le de catalyseur pour mobiliser leur engagement et leur volontĂ© d’ĂŞtre prĂ©sents. L’UNESCO n’est pas seule pour jouer ce rĂ´le et, dans la prĂ©face Ă ce kit d’information, nous prĂ©sentons brièvement la nouvelle structure et les nouveaux partenaires de l’UNESCO dans ce domaine, ainsi que le cadre de l’action des Nations Unies. La capacitĂ© des jeunes Ă s’impliquer dans la recherche de solutions Ă leurs problèmes est Ă©vidente, et la StratĂ©gie d’action de l’UNESCO avec et pour la jeunesse met en relief les prioritĂ©s dans ce domaine.
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2000
Citoyenneté
Développement durable
Organisation Internationale
Programme de développement
Renforcement des capacités
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Kit sur la désertification
Fruit d’un partenariat entre l’UNESCO et l’UNCCD (United Nations Convention to Combat Desertification) en 2000, ce kit a pour vocation de sensibiliser le public Ă l’urgence du problème environnemental. DestinĂ© aux Ă©lèves de l’enseignement primaire et du premier cycle de l’enseignement secondaire, cet ensemble se compose d’un guide pour l’enseignant, d’une sĂ©rie d’Ă©tudes de cas en Afrique, en AmĂ©rique latine et en Europe, d’une bande dessinĂ©e pour les enfants, en trois exemplaires, et d’une affiche Ă accrocher dans la classe : la dĂ©sertification dans le monde.
Auteurs:
UNCCD (United Nations Convention to Combat Desertification)
UNESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
| Date: 2004
Développement durable
Eau
Ecole
Education
Enseignement primaire
Environnement
Matériel didactique
Milieu rural
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La lutte contre l’ensablement
La désertification est, à l’instar du changement climatique ou de la diversité biologique, un problème mondial et non pas seulement régional ou local. Aussi convient-il d’instaurer la coopération la plus large entre tous les pays concernés pour lutter efficacement contre ce phénomène.
Auteurs:
ISESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
| Date: 1996
Développement durable
Eau
Environnement
Milieu rural
Politique gouvernementale
Sciences
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La mondialisation et la vie culturelle dans le Monde islamique
« La mondialisation » s’impose avec acuitĂ© au monde moderne, que ce soit au niveau politique, Ă©conomique, intellectuel, scientifique, culturel, informationnel, Ă©ducationnel ou au niveau de l’enseignement.
Auteurs:
ISESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2002
Culture de paix
Développement durable
Echange culturel
Identité Culturelle
Islam
Langue
Médias de communication
Patrimoine culturel
Politique gouvernementale
Religion
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Le Monde islamique et le développement durable
L’Organisation islamique pour l’éducation, les sciences et la culture publie ce livre intitulĂ© « Le Monde islamique et le dĂ©veloppement durable » dans un contexte marquĂ© par l’intĂ©rĂŞt de plus en plus marquĂ© par que suscitent les questions de l’environnement et du dĂ©veloppement durable Ă l’échelle mondiale. Cette publication expose l’approche islamique qui traite de ces questions.
Auteurs:
ISESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2002
Développement durable
Eau
Education
Environnement
Gestion
Islam
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Le Projet Sahara
Le projet "Le Sahara des cultures et des peuples - Vers une stratégie pour un développement durable du tourisme au Sahara, dans une perspective de lutte contre la pauvreté" vise à soutenir les États ayant le Sahara en commun et les différents acteurs du tourisme agissant dans le Sahara, afin de mettre en œuvre une stratégie de coopération visant à promouvoir le développement du tourisme dans une perspective de lutte contre la pauvreté.
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2001
Développement durable
Environnement
Femmes
Identité Culturelle
Journalisme
Pauvreté
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Les femmes et la migration internationale
Aujourd’hui, les femmes représentent près de la moitié des migrants internationaux dans le monde entier
Auteurs:
UNIFEM
| Publics:
Tous publics
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Culture de paix
Développement durable
Développement humain
Droits humains
Exclusion sociale
Femmes
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Manuel pour l’Ă©laboration de projet Sida
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2002
Développement durable
Identité Culturelle
Matériel didactique
Politique gouvernementale
Renforcement des capacités
Santé de la reproduction
Sida
Tolérance
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Programme PHI-V, documents techniques en hydrologie, n°41 : ’les Femmes, l’Education et l’Eau en Afrique
A l’origine de la vie sur notre planète, l’eau est partout symbole de fĂ©conditĂ© et de fertilitĂ©. Aucune grande civilisation n’a pu se dĂ©velopper en son absence. En Afrique SUb-Saharienne, et cela depuis l’aube de l’humanitĂ©, ce sont les femmes qui forunissent quasiment Ă elles seules toute l’eau nĂ©cessaire Ă la vie quotidienne des familles. Au fil des siècles, les Africaines ont ainsi accumulĂ© un impressionnant trĂ©sor de connaissances et de savoir-faire sur l’environnement et la santĂ©. En ce nouveau millĂ©naire, le temps est venu pour les hommes d’aider les femmes Ă mettre en valeur leurs ressources en eau, ressources vitales d’autant plus prĂ©cieuses qu’elles sont dĂ©sormais limitĂ©es.
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
| Date: 2000
Citoyenneté
Développement durable
Eau
Education
Enseignement supérieur
Environnement
Femmes
Identité Culturelle
Médias de communication
Milieu familial
Milieu rural
Politique gouvernementale
Programme de développement
Psychologie
Renforcement des capacités
Sciences
Sociologie
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Promotion de l’autonomie de la jeunesse Ă travers les politiques nationales
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
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Citoyenneté
Développement durable
Participation des jeunes
Politique gouvernementale
Renforcement des capacités
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Ptit MAB, jeu sur la réserve de la biosphère
P’tit MAB, un jeu pour découvrir la préservation de la biosphere :
Pars Ă la dĂ©couverte de la rĂ©serve de biosphère … des surprises et des trĂ©sors t’y attendent …, des plantes carnivores, des animaux rares, des lĂ©gendes, des châteaux-forts, autant de richesses Ă dĂ©couvrir et Ă protĂ©ger…
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Enfance
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
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Développement durable
Education
Ethique
Matériel didactique
Participation des jeunes
Renforcement des capacités
Sciences
Tolérance
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RĂ©solution Unesco- 2005-2015 : DĂ©cennie internationale d’action "l’eau, source de vie"
Auteurs:
UNESCO
| Publics:
Tous publics
| Date: 2004
Développement durable
Eau
Environnement
Ethique
Milieu familial
Milieu rural
Organisation Internationale
Politique gouvernementale
Programme de développement
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Santé reproductive et maternité sans risques
L’UNFPA, Fonds des Nations Unies pour la population, est un partenaire clef
s’agissant d’offrir l’expertise et l’appui nécessaires pour changer cet état de choses
inacceptable. Depuis près de 40 ans, l’UNFPA lutte pour les droits des femmes et le
renforcement de leur pouvoir.
Auteurs:
UNIFEM
| Publics:
Tous publics
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Développement durable
Développement humain
Droits humains
Exclusion sociale
Femmes
Hygiène
Santé de la reproduction
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UN cyberschoolbus : WaterQuizz
Auteurs:
United Nations
| Publics:
Adolescence
Professionnels de l’encadrement de la jeunesse
Tous publics
| Date: 2003
Développement durable
Eau
Education
Environnement
Ethique
Jeu éducatif
Milieu familial
Participation des jeunes
Sciences
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